一般社団法人日本人間工学会では平成21年に「人間工学研究のための倫理指針」を策定した。この策定は他の学会や団体の研究倫理指針に比較するとやや後発的ではあったが，内容に具体性を持たせた実用重視の視点は既存の類似指針や規程に比較して特徴的である。今回の発表では，この倫理指針について，策定の背景や必要性，指針の内容と特徴等について，いくつかの具体的事例や私見も交えながら紹介する。

　中部大学人文学部心理学科では学部生の授業外活動への参加促進と実験・調査参加者の安定確保のために，実験や講演会などへの参加で得られるクレジットを一部科目の単位取得条件とする制度を2005年度から実施している。その結果，問題点もあるものの全体としては成功裡に運用が行なわれており，アンケートでも特に高学年になるにつれ好意的に受けとめられている。この制度を紹介しつつ，運営上のポイントや実験倫理の観点からの注意点などについて論じる。

　医学系研究の研究倫理審査の経験を通して得た知識をふまえて，今後実験系の心理学が直面していくであろう倫理的諸問題を展望してみたい。具体的には，現在すでに実施されている非医学研究者による医学的検査装置を使用した研究，今後実施されることが予想される遺伝子解析研究をとりあげ，これらの研究にともなう倫理的問題について解説し，これらの倫理的諸問題に心理学者はどのように取り組んだらよいのかについて考えてみたい。